colaboración con otros organismos e instituciones
Escuela abierta al entorno físico, social y cultural en
una doble dirección: el
centro se proyecta sobre el entorno mediante salidas y visitas y mediante
la
consideración de las características del mismo para la concreción de su
proyecto educativo y el centro se abre al entorno y a las propuestas de
organizaciones externas. La escuela recibe en su seno la presencia de
colectivos, asociaciones u organizaciones que den a conocer la problemática
del entorno e impliquen al alumnado en su educación.